El ICBC ha mantenido desde su fundación actividades dirigidas al sector educativo, específicamente a niños, docentes y padres de familia; es así que en el año 2003, en coordinación con el Sistema Educativo Estatal, se estableció como prioridad el fomentar el avance y consolidación de la educación artística en la educación básica, por lo que se creó en Mexicali el programa piloto Educación Artística en la Escuela Primaria (PEAEP) para posteriormente consolidarlo en el estado.

Este programa propone incluir a las artes como elemento facilitador del desarrollo integral de los educandos y está orientado a colaborar con la difusión de la cultura. Además, permite el análisis y reflexión en torno a las acciones metodológicas de la educación artística, así como la revisión del perfil profesional de los educadores de arte.

El desarrollo de las habilidades artísticas de los niños en esta etapa escolar orientadas en un marco metodológico apropiado, favorece la expresión creativa, estimula el desarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa, beneficia el desarrollo socio emocional y permite iniciar procesos de auto conocimiento que posibiliten, no solo mejorar la autoestima, sino que también ayudan a establecer una sana relación con su entorno social al enriquecer el sentido de pertenencia e identidad del menor. De ahí la importancia de llevar a cabo este ambicioso proyecto.

Durante el presente ciclo escolar se implementan talleres artísticos de manera estatal, en 116 escuelas, abarcando las disciplinas de teatro, expresión corporal, danza, música y artes plásticas.

Además, se trabaja de acuerdo a la modernización educativa realizada en el 2009, que establece a la Educación Artística como una asignatura dentro de los programas de educación básica, con un enfoque en el desarrollo de las competencias artísticas,

Esta reforma fomentará que los niños aprecien la cultura y desarrollen su pensamiento artístico participando en diversas situaciones estéticas y recibiendo conocimientos generales de los lenguajes artísticos.

Para el inicio de este programa el SEE ha llevado a cabo en los talleristas que coordina el ICBC una plática para introducirlos en el manejo de estos nuevos programas.

Cabe señalar que las escuelas en que se lleva a cabo este programa fueron asignadas por el SEE, de acuerdo a las necesidades que se observaron en niños, docentes y padres de familia y nivel socioeconómico donde esta ubicada cada escuela.